#29 мектепте 13 наурыз күні сағат 9.00-де мектеп директоры Ғалым Тобатайұлы Сламов қоғамдық қабылдау күнін өткізді. Қоғамдық қабылдауға ата-аналар мен аймақ тұрғындары қатысып, өздерін толғандырып жүрген сауалдарына жауап алып қайтты.

    № 29 орта мектебінде үй жағдайында оқытылатын оқушылар саны 2018 жыл    қаңтар айында 15 оқушы , қыркүйек айында 13 оқушы болса, желтоқсан айынан бастап үйде оқитын оқушы саны 19 ,   наурыз айында 21 оқушы . Городкова С 6 д сыныбына  қаңтардың 11нен келсе, 7 ә сыныбына  Ыбырайұлы Елнұр 26 ақпан келді. Мектеп директорының орынбасары тарапынан жеке сабақ кестесі жасалған. Ол ата-аналармен   келісілген.Ата-аналармен келісілген кестені мектеп директоры  бекіткен. Оқытудың ұсынылған

Инклюзивті білім  берудің мақсаты: Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру. Яғни адамның жынысына , дініне, шығу тегіне қарамастан тең құқылы жеке тұлға ретінде білім беру жүйесі болып табылады. Инклюзивті білім беру- мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытып-үйретудің бір формасы.Бұл арнаулы білім беу жүйесінде дәстүрлі түрде қалыптасқан және даму үстіндегі формаларды ығыстырмайды. Нағыз инклюзивті білім берудің 2 жүйесін жалпы және арнаулы жүйелерді бір-біріне

№Оқушының аты - жөні Туған жылыСыныбыКелген күні,құжаттарын әкелген күніМекен жайыДиагнозы және ПМПК-ның қорытындысы берілген күні 1Закривидорога Руслан02.10.20029«Г»1.09.2017Ягодная 15 Тел:51-81-72№0-268. 17.08.2017ж Қорытынды: церебралды салдануы, спастикалық диплегия,қимыл қозғалысының айқын бұзылуымен. Интелектуалды норма 2Мақұлбек Дайяна29.12.20073 «Ә»1.09.20176пер. Менделеева 9/63№0-210 09.06.2017жыл Церебралды салдануы,спастикалық диплегия қимыл-қозғалысының орташа айқын

№29 Ю.Гагарин   атындағы орта мектебінің директоры  Г.Т.  Сламовтың ата-аналар алдында беретін есебі       Мемлекеттің білім беру саласындағы саясатының  басты бағыты – шығармашыл, сыни тұрғыда ойлайтын, өз мүмкіндіктеріне сенімді, әр түрлі әлеуметтік және өндірістік мәселелерді өз бетінше шешуге қабілетті тұлғаны дайындау және оқу – тәрбие үрдісінің тәжірибесін жетілдіру. Бұл жұмыстар кең көлемде жүргізілуде. Атап айтсақ, олар: оқудың мазмұнын

[center][thumb]http://29-

[center][thumb]http://29-

Половина людей сдаются на пути к своей цели, потому что им никто не сказал: «Я верю в тебя, у тебя все получится!» Многие родители, у которых есть дети школьного и дошкольного возраста, сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации к учебе у ребенка. Как же сформировать у школьника желание учиться? Как сделать так, чтобы у него не пропадал внутренний стимул познавать новое, вне зависимости от того, сколько усилий надо будет для этого приложить? Как сформировать мотивацию к обучению у школьника,